Objectivos para o segundo teste

Unidade “Os Lusíadas de Luís de Camões contados às crianças e lembrados ao povo" de João de Barros

Para este teste devo ser capaz de:

Ler e interpretar um texto

1. Redigir as minhas respostas de forma correcta
2. Conhecer a obra “Os Lusíadas de Luís de Camões contados às crianças e lembrados ao povo” de João de Barros
3. Conhecer o conceito de epopeia
4. Reconhecer os planos narrativos presentes em “Os Lusíadas” (plano dos Deuses, plano da História de Portugal e plano da Viagem Marítima à Índia)
5. Explicar a arquitectura da obra
6. Explicar expressões
7. Relacionar ideias
8. Identificar modos de apresentação do discurso (narração, descrição, diálogo)
9. Identificar texto narrativo
10. Conhecer a estrutura do texto narrativo
11. Reconhecer as categorias do texto narrativo
12. Indicar informantes
13. Localizar acções no espaço e no tempo
14. Distinguir tempo do discurso de tempo da história
15. Identificar analepses, prolepses, elipses e sumários
16. Caracterizar personagens
17. Distinguir caracterização directa de caracterização indirecta
18. Distinguir caracterização física de caracterização psicológica
19. Classificar personagens quanto ao relevo
20. Justificar atitudes
21. Distinguir narrador participante de narrador não participante
22. Classificar o narrador quanto à posição
23. Identificar recursos expressivos
24. Explicar recursos expressivos
25. Identificar registos de língua
26. Explicar o valor expressivo subjacente à utilização de registos de língua
27. Identificar processos de formação de palavras
28. Distinguir derivação de composição
29. Apontar o valor semântico dos prefixos e sufixos mais correntes
30. Identificar categorias morfológicas
31. Distinguir pronomes de determinantes
32. Substituir expressões nominais por formas pronominais adequadas
33. Identificar frases simples
34. Distinguir frases simples de frases complexas
35. Identificar a função da conjunção
36. Conhecer as conjunções e as locuções coordenativas
37. Identificar tipos de sujeito
38. Distinguir tipos de predicado
39. Classificar verbos quanto à transitividade
40. Distinguir verbos transitivos de intransitivos e de copulativos
41. Apontar complementos de verbos transitivos e de verbos copulativos (complemento directo; complemento indirecto e predicativo do sujeito)
42. Identificar complementos de nome (complemento determinativo, atributo)
43. Identificar complementos circunstanciais
44. Analisar sintacticamente frases simples e complexas
45. Produzir texto de acordo com instruções dadas

Objectivos para o primeiro teste do 8º ano

Unidade didáctica: texto não literário – imprensa

Para este teste devo ser capaz de:

ler e interpretar um texto;

1. redigir as minhas respostas de forma correcta;
2. reconhecer o jornal como meio de transmitir informação;
3. analisar títulos;
4. distinguir tipos de texto jornalístico;
5. reconhecer a importância das fontes;
6. distinguir facto de opinião;
7. identificar a notícia;
8. definir notícia;
9. conhecer a estrutura da notícia;
10. identificar reportagem;
11. conhecer a estrutura da reportagem;
12. identificar entrevista;
13. conhecer a estrutura da entrevista;
14. identificar a crónica jornalística;
15. distinguir objectividade de subjectividade;
16. identificar registos expressivos;
17. explicar registos expressivos;
18. distinguir níveis ou registos de língua;
19. justificar a utilização dos diversos registos de língua;
20. identificar tipos e formas de frase;
21. distinguir frases simples de frases complexas;
22. apontar funções sintácticas de constituintes frásicos;
23. identificar classes morfológicas;
24. reconhecer verbos;
25. identificar tempos os tempos verbais do Modo Indicativo;
26. explicar os valores semânticos dos tempos verbais;
27. distinguir as subclasses do nome;
28. distinguir discurso directo de discurso indirecto;
29. explicar frases;
30. formular opiniões;
31. redigir texto de acordo com instruções fornecidas.

Objectivos teste 4

Unidade – texto narrativo e texto dramático

Conto “A Fuga de Wang-Fô” de Marguerite Yourcenar

Para este teste devo ser capaz de:

1. Ler e interpretar um texto
2. Redigir as minhas respostas de forma correcta
3. Explicar expressões
4. Relacionar ideias
5. Distinguir modos de apresentação do discurso
6. Identificar texto narrativo
7. Identificar texto descritivo
8. Identificar diálogo
9. Caracterizar a descrição
10. Conhecer a estrutura do texto narrativo
11. Reconhecer as categorias do texto narrativo
12. Localizar acções no espaço e no tempo
13. Indicar informantes
14. Caracterizar personagens
15. Distinguir caracterização física de caracterização psicológica
16. Classificar personagens quanto ao relevo
17. Justificar atitudes
18. Distinguir narrador participante de narrador não participante
19. Identificar o narratário
20. Apontar os modos de articulação das acções
21. Reconhecer texto dramático
22. Identificar as categorias do texto dramático
23. Distinguir os tipos de texto presentes no texto dramático
24. Conhecer a linguagem do texto dramático
25. Distinguir momentos de equilíbrio de momentos de conflito
26. Identificar recursos expressivos
27. Explicar recursos expressivos
28. Identificar classes morfológicas
29. Identificar a classe do Verbo
30. Identificar as conjugações verbais
31. Identificar tempos verbais simples do Modo Indicativo
32. Apontar a importância de tempos verbais
33. Classificar verbos quanto à transitividade
34. Distinguir Frase Simples de Frase Compexa
35. Distinguir Sujeito de Predicado
36. Classificar tipos de Sujeito
37. Identificar o Atributo
38. Identificar o Complemento Directo
39. Identificar o Predicativo de Sujeito
40. Analisar sintacticamente Frases Simples com verbos transitivos, copulativos e intransitivos
41. Identificar relações entre palavras
42. Produzir texto de acordo com instruções dadas

Objectivos teste 3

Unidade – texto narrativo – conto tradicional

Para este teste devo ser capaz de:

1. Ler e interpretar um texto
2. Redigir as minhas respostas de forma correcta
3. Explicar expressões
4. Relacionar ideias
5. Distinguir modos de apresentação do discurso
6. Identificar texto narrativo
7. Identificar texto descritivo
8. Identificar diálogo
9. Caracterizar a descrição
10. Conhecer a estrutura do texto narrativo
11. Reconhecer as categorias do texto narrativo
12. Localizar acções no espaço e no tempo
13. Indicar informantes
14. Caracterizar personagens
15. Distinguir caracterização física de caracterização psicológica
16. Classificar personagens quanto ao relevo
17. Justificar atitudes
18. Distinguir narrador participante de narrador não participante
19. Apontar os modos de articulação das acções
20. Conhecer a estrutura do conto tradicional
21. Distinguir momentos de equilíbrio de momentos de conflito
22. Identificar estereótipos na narrativa
23. Reconhecer a moral subjacente ao conto
24. Identificar recursos expressivos
25. Explicar recursos expressivos
26. Identificar classes morfológicas
27. Identificar a classe do Verbo
28. Identificar as conjugações verbais
29. Identificar tempos verbais simples do Modo Indicativo
30. Apontar a importância de tempos verbais
31. Classificar verbos quanto à transitividade
32. Distinguir Frase Simples de Frase Compexa
33. Distinguir Sujeito de Predicado
34. Classificar tipos de Sujeito
35. Analisar sintacticamente Frases Simples com verbos transitivos e intransitivos
36. Identificar relações entre palavras
37. Produzir texto de acordo com instruções dadas