Unidade didáctica: texto não literário – imprensa
- redigir as minhas respostas de forma correcta;
- reconhecer o jornal como meio de transmitir informação;
- analisar títulos;
- distinguir tipos de texto jornalístico;
- reconhecer a importância das fontes;
- distinguir facto de opinião;
- identificar a notícia;
- definir notícia;
- conhecer a estrutura da notícia;
- identificar reportagem;
- conhecer a estrutura da reportagem;
- identificar entrevista;
- conhecer a estrutura da entrevista;
- identificar a crónica jornalística;
- distinguir objectividade de subjectividade;
- identificar registos expressivos;
- explicar registos expressivos;
- distinguir níveis ou registos de língua;
- justificar a utilização dos diversos registos de língua;
- identificar tipos e formas de frase;
- distinguir frases simples de frases complexas;
- apontar funções sintácticas de constituintes frásicos;
- identificar classes morfológicas;
- reconhecer verbos;
- identificar tempos os tempos verbais do Modo Indicativo;
- explicar os valores semânticos dos tempos verbais;
- distinguir as subclasses do nome;
- distinguir discurso directo de discurso indirecto;
- explicar frases;
- formular opiniões;
- redigir texto de acordo com instruções fornecidas.